Cecilia H. Marzabadi, Valerie J. Kuck, Susan A. Nolan and Janine P. Buckner
American Chemical Society, 2006

儘管化學家在實驗室中不斷追求突破與變革，但在科學領域的性別平等這項「社會實驗」上，化學界是否已真正達到平衡？本書深入探討一項嚴峻的現實：為何在研究機構的終身教職與高階學術職位上，女性比例依然低迷不振。這部重要文集匯集了社會學家、教育學者、物理學家和資深化學家的多元見解，分析了阻礙女性發展的系統性因素，例如潛在偏見、培訓輔導制度的差距，以及職業與家庭間的艱難權衡，比較美國和歐洲學術環境的具體差異。本書的價值不僅在於「消融差異」以指出問題，更提供了實用且可執行的「催化變革」最佳實踐方案。它鼓勵學術界建立更完善的指導策略、提升環境包容性，為下一代女性科學家排除障礙。這本書是所有關心科學公正性、致力於打造真正多元化研究環境的教育工作者與政策制定者，不可或缺的行動指南。

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